NOTA FINAL 1ERO 07 Y 1ERO 82

ASIGNAR NOTA FINAL PROFESOR: Yelitza Barreto PERIODO: 1-2011 ASIGNATURA: NB1101 PRINCIPIOS DEL DCHO PUBLICO Niv.:01 - SECCION:07
Nro.	CEDULA	NOMBRES	NOTA
1	20468637	RODRIGUEZ C GENOVA N
2	13578935	RODRIGUEZ CH OTTO J
3	21426163	RODRIGUEZ E HARLY R
4	21215896	RODRIGUEZ G ANDREA E
5	19295866	RODRIGUEZ I BORIS A
6	21457264	RODRIGUEZ M MARIO J
7	15039114	ROMAN M MARIA E
8	18325752	ROMERO S FRANCISCO A
9	14302123	ROSALES FRANSIL J
10	22548097	ROSALES S DANIELA D
11	22414763	RUIZ F MAURI A
12	21097685	RUJANO F JORGE A
13	23414693	RUZA V ROSELY J
14	20514575	SAAVEDRA M LUIS M
15	21586170	SALVATIERRA C ELEANNIS C
16	22309535	SANABRIA G MIGUEL F
17	22410719	SANCHEZ N KARLA G
18	20953747	SANCHEZ P CARLOS D
19	20980735	SANCHEZ Z LUZ S
20	21626783	SANDOBAL MARLON D
21	18613305	SANTANA Q PEDRO JOSE
22	16801491	SCARPETTA T GEORGINA F
23	24423967	SCHAVER M OSMAN F
24	14952294	SCHMALBACH C ZULEIMA
25	20700673	SILVA B LUIS E
26	18108630	SILVA M NORMAN A
27	18604157	SLEDZINSKI B KARLA C
28	19556202	SUPPA R RUGGIERO J
29	19620930	TORREALBA Q ADRIANA B
30	20967115	TORRES P NAIRUSKA M
31	20315691	TOVAR M MARIANNI N
32	23643876	URBANEJA S CARLOS L
33	23411854	VALLADARES P BARBARA R
34	17777913	VARELA I LISHORNEY C
35	19589027	VELIZ P MARIA D
36	14780524	VIERA B CARLOS O
37	21396414	VIVAS DILIXI F

ASIGNAR NOTA FINAL PROFESOR: Yelitza Barreto PERIODO: 1-2011 ASIGNATURA: NB1101 PRINCIPIOS DEL DCHO PUBLICO Niv.:01 - SECCION:82
Nro.	CEDULA	NOMBRES	NOTA
1	17823826	ESCALONA P CARLOS E
2	15861163	ESPINOZA M ELYMEI D
3	16152663	ESTRADA G CARLOS J
4	4134843	FABREGAS C LUZ A
5	9683173	FAJARDO PEDRO E
6	22226551	FARIA V KAREN D
7	18085044	FEBRES R ANDRES E
8	14070587	FERRER R YARITZA D
9	18180811	FLEITAS CH JOSE E
10	20302275	FORERO T ARNOLD E
11	22406487	FUENTES R JUAN C
12	14871355	GABBI C RAUL G
13	7077667	GARCIA B RAFAEL R
14	10803952	GARCIA C CARLOS M
15	19860133	GARCIA C HERLIYUDIS A
16	10818074	GARCIA G WILMER J
17	11364533	GARCIA JOSE G
18	12322407	GARCIA M HENRY H
19	16242036	GARCIA Z EDGARDO A
20	19666735	GINTILI P NAYLETH B
21	7073420	GIUSTI C MARIELA C
22	18253127	GOMEZ A YUBEPSY L
23	22509631	GOMEZ J INGRID Y
24	18763348	GONZALEZ L ASHLEYS C
25	16400925	GONZALEZ M INGRID M
26	14753046	GONZALEZ M MERLI D
27	17892402	GONZALEZ M RAYNIER I
28	17215218	GONZALEZ M WILLIAN A
29	15608390	GONZALEZ R MARIA G
30	15861228	GONZALEZ R MIGUEL A
31	17783133	GRIMAN A MIGUEL A
32	16785202	GUANCHEZ A VICTOR J
33	19021277	GUERRA M ADRIAN A
34	18254412	GUERRERO R ALEJANDRA L
35	12982229	GUILLEN O CLAUDIA A
36	16588640	GUILLIANI A ERICK R
37	7105181	GUTIERREZ C THAIS J
38	18867642	GUTIERREZ L OSWALDO E
39	16773786	GUTIERREZ R EDWIN R
40	18868586	GUTIERREZ U GUSTAVO A
41	18745927	GUZMAN E CARLA C
42	12997577	HERNANDEZ M MARIELA A
43	10908550	HERNANDEZ P JOSE A
44	20082844	HURTADO M JOHAN J
45	21017714	IRAUSQUIN F JESUS A
46	20268057	ISAMBERT M AYIBRAIN R
47	15494046	IZARRA B MARIA E
48	18358823	JARAMILLO L. KATHERINE Y
49	15607335	JIMENEZ C CARLOS J
50	14304853	JIMENEZ C MARCO A
51	16874406	JIMENEZ F YERALBERTH R
52	19756503	JIMENEZ P JOSE G
53	18061548	JORGEN T CYNTHIA E
54	5932749	JUAREZ JOSE R

Universidad de Carabobo: A la comunidad universitaria, a la opinión pública

http://www.uc.edu.ve/noticias/ver1.php?id=2301

Actividades SEMANA 25 al 29 de junio 2012

PUBLICADO EN: http://ucfcjypderechopublico.blogspot.com/

Actividades SEMANA 25 al 29 de junio 2012

Abordaremos esta semana la evaluación, atendiendo a los “MECANISMOS CONSTITUCIONALES DE CONTROL DEL PODER PÚBLICO.”  María A. Bonnemaison.

1.       Relacionaremos los “MECANISMOS CONSTITUCIONALES DE CONTROL DEL PODER PÚBLICO.” con los diversos aspectos del programa resaltados en amarillo.

2.       Evaluaremos y analizaremos de forma crítica la situación de actualidad, en el caso Paraguay –juicio político del presidente-. Requieren revisar los artículos de la Constitución Paraguaya.

3.       Los temas “clave” están resaltados en amarillo y en negrillas, a los fines de revisar las bases teóricas que les envío con especial detenimiento.

4.       Observar y concientizar la redacción del artículo 4 CR 1961/artículo 5 CRBV-comparar/Constitución Paraguay. Clave: Democracia representativa y tránsito a la democracia participativa.

VAYAN PENSANDO: ¿EL PROBLEMA ACTUAL EN PARAGUAY ES UN ASUNTO POLÍTICO O JURÍDICO?. ¿Cuál es el núcleo del problema?.

MATERIAL DE APOYO EN (pulsar el link para abrir el documento):

https://docs.google.com/file/d/0B5VjlDKUUR1Nc2Z4T2FlT2JFRVU/edit

https://docs.google.com/file/d/0B5VjlDKUUR1NV0FLVEYtZnZ5UE0/edit

https://docs.google.com/file/d/0B5VjlDKUUR1Nc25DM1dOd21mZVE/edit

https://docs.google.com/file/d/0B5VjlDKUUR1NN2ZqZk43NE8wbFE/edit

https://docs.google.com/file/d/0B5VjlDKUUR1NdlJYNlRKRXZiQ28/edit

https://docs.google.com/file/d/0B5VjlDKUUR1NUUNwbllwa0JpWFk/edit

Por favor estudien!

Estos temas los hemos visto en clase, pero a manera de repaso y consolidación del conocimiento aplicaremos a manera de práctica:

- La separación de los poderes, antecedentes, montesquieu, teoría tripartita, triple aspecto histórico.

- La separación de los poderes en Venezuela, Fundamentación análisis.

- División del poder público en Venezuela.

- Teoría de la representación y teoría orgánica, características, fundamentos, diferencias.

- Definición de órgano estadal, titular del órgano, función del órgano, competencia del órgano.

- Poder Legislativo Nacional, funciones, composición.

- Diferencias entre el Poder Legislativo Nacional y el Estadal.

- Ley Formal y Ley Material, concepto, diferencias, ejemplos.

- La Delegación Legislativa en Venezuela, concepto, requisitos.

- Poder Ejecutivo Nacional, funciones, Composición.

- Jefatura de Estado y Jefatura de Gobierno, funciones, actos, titulares.

- La Asamblea Nacional y el Gobierno.

- Poder Judicial, función, integración.

- El Tribunal Supremo de Justicia, funcionamiento, integración, elección, atribuciones.

- Tribunales, clasificación.

- Colaboración de los Poderes del Estado en la creación del Orden Legal.

- Poder Ciudadano y Poder Electoral, integración, atribuciones.

CIEGA, SORDA Y MUDA? Sra. Ministra usted es responsable!!!!

Minuta de la reunión en OPSU realizada el jueves 21 de junio a las 5:30 p.m.
Presentes: FAPUV, FENASOESV, FETRAUNIVERSITARIOS y FENASIPRUV. Por parte del gobierno estuvieron Tibisay Hung, Ana Jaimes y Guillermo Sánchez.
Temas Tratados.
1). Aumento Salarial. No hay ninguna información. Es falso que estén discutiendo con algunas organizaciones gremiales y sindicales. A la pregunta si el Presidente pudiera pensar o hablar sobre un aumento por decreto, respondió Tibisay Hung: "Bueno, se han dado aumentos a otros sectores. Yo voy a preparar algunos escenarios por si acaso y el Presidente lo decide".
2). Pago de Prestaciones e Intereses. Se nos dijo que ninguna Universidad había presentado la data. Le dijimos que eso no era cierto y reiteraron que si, que algunas presentaron datas con muchos errores. A la pregunta de cuál era el instructivo que debían usar las universidades para el cálculo, indicaron que "hasta que las datas del histórico laboral no estuvieran perfectas no habría cálculos".
3). Incidencia del 40% sobre los Aportes Federativos. Tibisay Hung delegó en Ana Jaimes para que hiciera el estudio y nos llamara para informarnos, incluido la incidencia en la Prima por Hogar de los docentes.
4). Bono salud. Sigue igual.
5). Diferencia por Bonos, vacacional y aguinaldo año 2010, por diferencia en el número de días. Se pagará antes de finalizar el mes de julio. El recálculo de los bonos, desde 2002 hasta 2011, por error en la fórmula. No está contemplado pagarlo, eso tiene un gran impacto sobre las Prestaciones Sociales.
6). Pago Aporte SSO. Cada trabajador debe acudir a la Dirección de Personal de su Universidad para revisión de su caso. Se incorporarán progresivamente, si cumplen los requisitos, pero tienen que pagar lo que le corresponde de aportes.
7). Caso Contratados, Tercerizados y Eventuales. Se nombró una Comisión en el CNU y se están visitando las Instituciones.
8). Cuentas. Las universidades no hacen rendición de cuentas.
9). Control. "Si a las autoridades les damos todos los recursos, hacen fiesta. Tenemos que entregarlos poco a poco para tener control".
10). Los servicios de Salud y Funerarios. Deben ser contratados con las empresas aseguradoras del Estado venezolano.
11). Previsión Social. Los Consejos Universitarios presupuestan y dejan de último lo que corresponde a la Previsión Social.
12). Tabulador e Interescala, Personal Administrativo y Obrero. "No conozco la información de ese compromiso" (Tibisay Hung).
13). Comisión Técnica para la Discusión de las Normas de Homologación y el Pago de Beneficios Incumplidos de la Normativa Laboral. "Tengo que hablarlo con la Ministra" (Tibisay Hung).
CONCLUSIÓN: Como se puede apreciar NO HAY respuesta a nada. "La culpa es de las Universidades y sus autoridades". Seguimos en conflicto.

#UNIVE #UC . PERIPECIAS DE 1 PROFESORA UNIVERSITARIA, por Prof. Yelitza Barreto.

Hoy y mañana hay PARO NACIONAL DE UNIVERSIDADES. Me siento triste, porque ahoga el ALMA MATER sentir aulas silentes…Algo que a priori, podríamos considerar atenta contra los “derechos de los estudiantes”.

Mis queridos estudiantes, en verdad les digo, que esta universidad, que estos profesores, que TODOS los trabajadores universitarios; por los estudiantes que son el presente y el futuro de la nación hemos soportado 13 años de desidia y persecución de este gobierno. Ustedes lo saben, pero ¿lo sienten?.

Es hora de que despierten y reclamen sus derechos, nuestros derechos y los derechos de la nación. Los derechos de esta y las futuras generaciones!.

¿Seguirán engañados, buscando fantasmas y enemigos a lo interno?

Soy civil, no veo traidores ni fantasmas, es decir, yo no veo al gobierno como enemigo, sino como lo que es!. Este gobierno es responsable de garantizar las condiciones de gratuidad y calidad de la educación pública!. Y no está cumpliendo con SU DEBER!. Esto es evidente: las acciones y omisiones de este gobierno están dirigidas no solo a arrebatar la democracia y la academia en nuestra universidades autónomas y constitucionales, sino, a deteriorar y destruir la plataforma de crecimiento/desarrollo humano de los venezolanos!

Venezuela quiere y necesita su universidad VIVA, realizada en todo su potencial!, menos que esto es inaceptable!.

POR LOS QUE PASARON POR LAS AULAS -13 generaciones-, POR USTEDES Y POR LOS QUE VIENEN…El sacrificio leal e implícito de los trabajadores del sector universitario no se ha visto, es hora que se valore y respete!.

Pero aún adentro, disfrutando de este noble sacrificio, muchos no comprenden lo que está pasando, en efecto, durante las últimas semanas, mientras subía las escaleras de mi facultad, observé letreros que decían algo así: “profesores justifiquen sus sueldos”. Bien, es algo que haré, para que tengan 1 pequeña idea de quienes financiamos la educación universitaria en Venezuela y de quienes son responsables de “lo que pasa” y “lo que pase”:

Desde 2007, en UC soy profesora asistente, convencional; eso significa que dicto 12 horas de clase semanales (4 secciones-MAX/240 alumnos), de las cuales sólo pagan 11 –y no incluyen revisiones, correcciones, actualización, y otros trabajos complementarios-, hasta el año pasado, tuve promedio en clase 500 alumnos aproximadamente. Este año sólo ha sido excepción. Mis altísimos ingresos son los siguientes:

SUELDO BASICO 1.672,00. Aumento 2011, después de huelga de hambre SUELDO BASICO 660,00. TOTAL SUELDO BASICO 2.332,00. Con los descuentos mí ingreso neto –lo que me depositan en nómina- es: 489,78 más 429,67 Bs. CESTA TICKET 238,92.

INGRESO NETO 919,45 Bs.

TOTAL INGRESO NETO + CESTA TICKET: 1158,37

Ahora bien, si en 1 mes dicto 48 horas de clase ¿cuánto recibo por cada hora de clase?. 1158,37 ingreso mes, entre 48 horas de clase, –y no incluyen revisiones, correcciones, actualización, y otros trabajos complementarios- . Mis ingresos reales son Bs. 24,13 por cada hora de clase.

Ahora…¿qué opinan?. Se sostendrá así la universidad autónoma, gratuita y de calidad?

Por experiencia propia:

 1.  Para comprar 1 batería de mi vehículo tengo que invertir 1,5 meses.

 2.  Para comprar 1 caucho de mi vehículo tengo que invertir 1,5 meses.

 3.  Para comprar 4 cauchos de mi vehículo tengo que invertir 6 meses.

 4.  Para comprar seguro de mi vehículo tengo que invertir 10 meses.

 5.  Para reparar mi vehículo ahora que me dieron presupuesto, tengo que invertir 13 meses.

 6.  Si les parece todo eso fútil, para hacer mercado de 1 semana (1 persona) tengo que invertir mi sueldo de 1 mes-no incluye medicinas, condominio, internet, teléfono, agua, electricidad, libros…etc-.

Entérate Venezuela: ¿quienes violan tus derechos?¿quién es responsable?

Mi respeto y admiración por los profesores a dedicación exclusiva que mantienen sus familias sin ningún otro ingreso-les está prohibido por ley-.

Pero cuando les toque irse –jubilados- ¿Quiénes quieren ser profesores universitarios a dedicación exclusiva?, ¿Cuántos profesores están dispuestos a “entramparse”?, ¿Dónde está la generación de relevo?.

Entérate Venezuela: ¿quienes violan tus derechos?¿quién es responsable?

Un joven que recién ingrese a la carrera universitaria, como profesor instructor a dedicación exclusiva tendrá aproximadamente los mismos ingresos que yo.

Cómo podrá comprar 1 casa?, cómo podrá comprar 1 vehículo?, cómo podrá mantener 1 familia?, ¿qué comerá?.

Díganme con sinceridad, cuántos de ustedes estudiarán al menos 30 años de sus vidas para ser “profesores universitarios titulares a dedicación exclusiva”?. Cuántos de ustedes se quedarían en Venezuela, si el ingreso mínimo promedio en Latinoamérica es 5.000,00 dólares americanos, sin control de cambio?.

Dejemos la hipocresía y no les pidamos a otros lo que no somos capaces de hacer nosotros mismos!.

Sra. Ministra, usted es responsable!. Haga YA! lo que tiene que hacer. La Universidad autónoma, constitucional e histórica tiene 1 lugar!. Respete nuestra ALMA MATER!

PARO NACIONAL DE UNIVERSIDADES LUNES 11 Y MARTES 12 DE JUNIO 2012

Mis queridos estudiantes UC:

He acatado el paro voluntariamente LUNES 11 Y MARTES 12 DE JUNIO 2012, por las razones que ustedes conocen suficientemente. Y que he hecho públicas en reiteradas oportunidades.

Creo que lo que ustedes viven AHORA es una lección de vida, nadie puede alegar sus derechos pisoteando los de los demás, ni callando ante las injusticias, pues todo requiere funcionar en equilibrio, lo contrario sería algo así, como si aceptáramos que nos garanticen la vida asesinando a otros. Sin duda, aberrante!

Quiero decir con esto, que la Universidad Autónoma Venezolana, la universidad histórica y constitucional (109 CRBV), comprometida con la nación, ha sido sistemáticamente perseguida y atosigada por el gobierno nacional, su pretensión todos la conocemos: SOMETERLA, como si, de un enemigo se tratara.

De hecho, existen profesores y empleados universitarios que incluso ganan menos que el salario mínimo. Cientos de profesores han renunciado de la universidad venezolana, o se encuentran en permiso no remunerado, este es un perjuicio que no puede superarse fácilmente, a menos que SE RESPETE LA ACADEMIA Y SE LE RECONOZCA EL VALOR QUE TIENE Y MERECE.

De hecho, la universidad no cuenta ya con las partidas presupuestarias necesarias para cumplir con su elevada misión, que es muchísimo más que “dictar clases” y “graduarlos”.

Ustedes como estudiantes también tienen la obligación de solidarizarse con ella, pues, tal y como vamos ESTE GOBIERNO ES RESPONSABLE de destruir la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA, LIBRE, DEMOCRÁTICA, GRATUITA Y DE CALIDAD!. Esto equivale a atentar no sólo contra los derechos de ustedes como estudiantes, sino, a los derechos de profesores, empleados e incluso de la nación. Recuerden que la Universidad Autónoma es un DERECHO HUMANO y es una instrucción constitucional del SOBERANO.

La situación es compleja y no puede verse desde la simplicidad. La entidad del daño inclusive es generacional –los daña a ustedes y a las futuras generaciones-.

Es hora de tomar consciencia. Después de todo, lo que estudian es DERECHO.

Sin embargo, a los fines de MANTENER ACTIVA LA ACADEMIA, aclarar dudas, dictar clases y EVALUAR el siguiente material, tal y como habíamos acordado en clases pasadas, estaré en FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO, EN LAS SIGUIENTES FECHAS, LUGARES Y HORARIOS:

FECHA	LUGAR	HORA
Miercoles 13 junio 2012	CENTRO DE ESTUDIOS POLÍTICOS Y ADMINISTRATIVOS DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO. Edificio FCJyP, 2do piso, área administrativa.	2pm hasta 5pm
Miercoles 13 junio 2012	FCJyP-UC.	5 a 8:45 FCJyP. PLANTA BAJA. Aula 9.
Jueves 14 junio 2012	CENTRO DE ESTUDIOS POLÍTICOS Y ADMINISTRATIVOS DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO. Edificio FCJyP, 2do piso, área administrativa.	8am hasta 12mediodía.

MATERIAL PODER CONSTITUYENTE Y SUPREMACÍA CONSTITUCIONAL

https://docs.google.com/document/d/1MS86M7uw19vyItiiVaaSsx4y17LnGjtyvgTRicprV-4/edit

https://docs.google.com/presentation/d/15IuIqlNcONMyAOACRvAPoUWSbUt9Kc4fZ64_-MoOpvY/edit

https://docs.google.com/open?id=0B5VjlDKUUR1NcE9Oa0ZhOVdpelU

https://docs.google.com/document/d/1IzJqmufwIW7mVHog8dWw_GExWCHrcBsXHVTqzTCyQrI/edit

https://docs.google.com/document/d/1kK8TEcjqczyydOdlyfXYxa0D0ItIMWeO_SmcNzHmX_U/edit

https://docs.google.com/presentation/d/1tcXVxuSrl8Rxf3iFPVu-xvnXvuf4xicy61rdX0ZgbNc/edit

https://docs.google.com/open?id=0B5VjlDKUUR1NYThJeFhTcW5fU00

https://docs.google.com/document/d/1HNM4NwHBpprZfVO3yhHBBWtfDeQ8Y62fV_fQv6Mn26Y/edit

https://docs.google.com/document/d/1GXpr5n3UJXfx-RKGpzFcfx59B8V_3Sdt-CR3H3BE2E4/edit

https://docs.google.com/document/d/1i8WDf-hJTE6x3KCT_9mojijkUWT9gqNIZhfhYKotQfQ/edit

https://docs.google.com/document/d/1H5gpJfVzr2QL29PP83j5sM0jBSwHIH0GmdOiQw13O1E/edit

Por favor estudien!.

Estos temas los hemos visto en clase, pero a manera de repaso y consolidación del conocimiento aplicaremos a manera de práctica:

- Proyecciones de la soberanía: Soberanía Interna y Externa.
- La Soberanía en Venezuela manifestación.

- Teorías acerca de la Soberanía: soberanía nacional y soberanía popular.

- El Poder Constituyente, concepto, características.

- Sujeto del Poder Constituyente en Venezuela manifestación.

- Poder Constituyente Normal y Revolucionario.

- Constituciones rígidas y constituciones flexibles.

- Poder de reforma de la constitución, concepto, diferencias con el Poder Constituyente.

- El Referéndum Constitucional en Venezuela.

- Simples normas constitucionales y principios constitucionales, diferencias, ejmplos.

- Supremacía constitucional, concepto, protección, fundamento.

- Pirámide jurídica de Kelsen, consecuencias.

VIVA LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA, LIBRE, DEMOCRÁTICA, GRATUITA Y DE CALIDAD!.