NOTIFICACIÓN DE SUSPENSIÓN DE CLASES 102 Y 1N84

Estimados estudiantes, por motivos vitales a la ejecución de un programa/proyecto universitario QUEDAN SUSPENDIDAS las clases correspondientes al día: martes 03 de febrero 2015. ÚNICAMENETE LAS SECCIONES 102 Y 1N84.

La actividad pendiente para algunas personas (defensa oral y ER) se transfiere automáticamente a la próxima semana de clase (martes 10 de febrero 2015), según establece el Plan Académico.

NOTA: Para recuperar este tiempo les he colgado en el blog las instrucciones sobre EVALUACIÓN 50% QUE CORRESPONDE AL 2DO LAPSO, así van adelantando la investigación. 

EVALUACIÓN 50% QUE CORRESPONDE AL 2DO LAPSO:

TEMA: SOBERANÍA/TERRITORIO-PODER

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA SOBERANÍA A PARTIR DEL TERRITORIO-PODER. LA ÓPTICA DEL TERCER MILENIO

MATERIAL DE APOYO RECOPILACIÓN YTBF

DOCTRINA

Pensamiento de Thomas Hobbes.

Leviatán. En siguiente Link. https://drive.google.com/?urp=https://www.google.co.ve/_/chrome/newtab?espv%3D2%26ie&authuser=0#search/hobbes

Thomas Hobbes y el Estado absoluto: del Estado de razón al Estado de terror. Autor: Juan David Ramírez Echeverri (2010). En siguiente Link. https://drive.google.com/?urp=https://www.google.co.ve/_/chrome/newtab?espv%3D2%26ie&authuser=0#search/hobbes

Pensamiento de JJ Rousseau.En siguiente Link.  

http://books.google.es/books?id=xvyByP2lslYC&printsec=frontcover&dq=EMILIO+O+LA+EDUCACI%C3%93N&hl=es&sa=X&ei=iN-MU_rPCeih8gG5r4G4Ag&ved=0CC0Q6AEwAA#v=onepage&q=EMILIO%20O%20LA%20EDUCACI%C3%93N&f=false

https://googledrive.com/host/0B2v_Q_IfemH8WDhwWVZaQ1hNclE/Juan%20J.%20Rousseau%20-%20El%20Contrato%20Social.pdf

BIBLIOGRAFÍA

DE WESTFALIA A POST-WESTFALIA. HACIA UN NUEVO ORDEN INTERNACIONAL. Bremer, Juan José. http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=3366

El problema de la soberanía: Su historia ante el siglo XXI. II coloquio de historia y sociedad. Soberanía: Aproximación histórica a un concepto medieval. Corina Yoris.Villasana. UCAB. 2007. Material de apoyo en clases

Soberanía Hipocresía Organizada. Stephen D. Krasner. 2001. Material de apoyo en clases

ü  TE INVITO A EXPLORAR.

http://elespacioacuaticovenezolano.com/

http://laguayanaesequiba.blogspot.com/

ü  TE INVITO A REVISAR DOCUMENTOS.

LEY DE CONMUTACION DE PENAS POR INDULTO O EXTRAÑAMIENTO DEL TERRITORIO NACIONAL. Caracas, martes 15 de diciembre de 1964 G.O.Número 27.619. http://docs.venezuela.justia.com/federales/leyes/ley-de-conmutacion-de-penas-por-indulto-o-extranamiento-del-territorio-nacional.pdf

 

ü  TE INVITO A CONOCER ARTÍCULOS DE OPINIÓN.

Sobre el FENÓMENO DE HECHO de la Pena de extrañamiento. Juan Carlos Sainz Borgo. 2011. http://juancarlossainzborgo.blogspot.com/2011/11/pena-de-extranamiento.html

Vigencia de la Paz de Westfalia. Por Armando Alonso Piñeiro. LA NACION. http://www.lanacion.com.ar/441526-vigencia-de-la-paz-de-westfalia

REGLAS DEL JUEGO:

1)    Exposición por equipo.

2)    Máximo 10 personas/ Mínimo 5

3)    Tiempo de exposición 20 minutos por equipo.

4)    Debe presentarse en la semana que corresponde al 10/11 de marzo 2015 la organización del equipo y enfoque de la exposición, según plan de evaluación.

5)    No se hacen excepciones de forma (igualdad), tiempo y/o cualidad.

6)    Los expositores deben prepararse integralmente y manejar respuestas para las siguientes preguntas referenciales:

·         A partir del derecho reconocido y garantizado en el artículo 50 de la Constitución vigente analice comparativamente las Constituciones 1953 y 1961. Considere y comente la evolución del derecho in comento hasta la Constitución 1999/2009. Indique cuáles situaciones de hecho pueden hacer nugatorio el disfrute pacifico de ese derecho fundamental.

·         Sobre la Revolución Gloriosa. Identifique y explique su principal aporte político y jurídico a la Revolución Francesa.

·         Pensamiento e influencia de la Revolución Francesa en América. Presente documentos históricos y haga referencias precisas en cuanto a los DDHH (mínimo 1 ejemplo).

·         Existen diferencias sustanciales entre el pensamiento de Hobbes y Rousseau?. De existir, cuáles?

·         Aportes del Tratado de Westfalia a la noción de soberanía y su aplicación actual. Existe una posición post-Westfalia?. Posición de la Constitución Venezolana?. Existe una agenda supranacional?. De existir, cuál es el primer punto de esa agenda?

PLAN DE EVALUACIÓN 2014-2015 2do Lapso

• PLAN DE EVALUACIÓN 2014-2015 2do Lapso 107, 102, 1N84 en el siguiente link:

https://drive.google.com/file/d/0B5VjlDKUUR1NRF9penpDeVpiRHM/view?usp=sharing

• PLAN DE EVALUACIÓN 2014-2015 2do Lapso 1N82 en el siguiente link:

https://drive.google.com/file/d/0B5VjlDKUUR1NSDNnNE5XYll4dGc/view?usp=sharing